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O que fazer quando acaba a licença maternidade?
novembro 10, 2016

O que fazer quando acaba a licença maternidade

Decidir com quem deixar o bebê quando a licença maternidade estiver chegando ao fim não é tarefa fácil.

Afinal, qual é a melhor opção? Avó, Babá ou Berçário?

As opiniões são divergentes e pessoais quanto a melhor opção. Tudo depende da realidade e necessidade de cada casal. Muitas vezes o que funciona para uma determinada família pode não ser o

modelo ideal para a solução das necessidades e expectativas de outra.

Contratar uma profissional babá

Se o casal pensar em contratar uma profissional babá, é importante avaliar as seguintes recomendações:

  • Selecionar e entrevistar várias candidatas. Solicitar e checar as referências de cada uma junto aos antigos patrões. Se preocupar se existe a empatia de todos os ocupantes da casa com a candidata, afinal ela fará parte da rotina da família.
  • Verificar se possui uma bagagem cultural suficiente para acompanhar a rotina diária do bebê. Se é capaz de ler as orientações deixadas pela família ou a receita médica, verificar a temperatura do bebê, medicar corretamente a criança em caso de necessidade, identificar um choro de dor e estabelecer rotinas nas várias etapas do desenvolvimento da criança.
  • Contratar a babá no mínimo um mês antes do término da licença maternidade. É o tempo necessário para ela se adaptar a rotina do trabalho e ao bebê, sob a orientação da mamãe.
  • Combinar exatamente com a babá o horário, o que ela vai receber de salário e benefícios. Registrar na carteira profissional exatamente como o combinado e recolher a contribuição à Previdência Social sobre o salário real para não existir a possibilidade de uma futura ação trabalhista.
  • Planejar um dinheiro extra e a estratégia para a contratação de funcionária substituta no caso da babá se ausentar por motivo de doença, licença maternidade ou férias.
  • Fornecer o uniforme para a babá vestir no local de trabalho (no mínimo dois aventais).

Pedir socorro para a vovó depois da licença maternidade

Se o casal pensar em deixar a criança com a vovó, parente sem vinculo empregatício, é oportuno avaliar as seguintes questões:

  • Os compromissos da vovó não interferirão na rotina do bebê?
  • A vovó agüenta fisicamente executar a rotina diária dos cuidados com o bebê?
  • Tem a agilidade necessária para acompanhar o desenvolvimento da criança (agachar, correr, pular, dançar, sentar no chão,…)?
  • Aceitará utilizar as regras, limites e hábitos que o casal deseja introduzir na educação da criança?

É importante lembrar que a figura da vovó, além de amor e carinho, lembra “contação de histórias com quitutes gostosos para comer” e, principalmente, “brincadeiras sem regras e limites”. Assim, não deve ser responsabilidade da vovó responder pelos cuidados e educação dos seus netos, mas sim o de estabelecer laços de amizade, companheirismo e momentos de descontração. A casa da vovó deve ser lembrada como uma alternativa para as intercorrências do dia a dia (nas férias escolares, em caso de doença da criança, nos feriados e finais de semana).

Encontrar um bom berçário

Se o casal optar em deixar a criança em uma Escola de Educação Infantil é importante saber que:

  • A nossa legislação prevê que a criança, desde o berçário, receba não somente os cuidados necessários, mas também educação.
  • A Educação Infantil atende crianças de zero a seis anos de idade e é a primeira etapa do Ensino Básico no Brasil.
  • Essas Instituições possuem profissionais especializados na área da educação e saúde para cuidar e educar cada bebê.
  • Todos os espaços físicos são planejados e organizados para favorecerem o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.
  • O tempo de permanência da criança dentro dessas Instituições é aproveitado ao máximo, respeitando a individualidade de cada uma, sem permitir a ociosidade.
  • O desenvolvimento das capacidades de cada criança é direcionado e aprimorado de acordo com cada faixa etária.
  • A Escola de Educação Infantil é o local ideal para o processo de socialização, onde a criança desenvolve a sua identidade e autonomia.
  • Essas Instituições propiciam a cada educando a oportunidade de conviver entre adultos e crianças com hábitos e valores diferentes de seu universo pessoal, fazendo desta diversidade um universo
  • privilegiado de experiências educativas.
  • As brincadeiras dirigidas, realizadas nesses locais, são atividades elaboradas e fundamentais para o desenvolvimento da imaginação, atenção, imitação e memória de cada criança.
  • As brincadeiras livres são momentos de descontração e servem como ferramentas de avaliação sobre o crescimento infantil.
  • Essas Instituições educativas oferecem, também, atividades em várias áreas do desenvolvimento, como música, artes, movimento, teatro, dança, conhecimento social e do mundo, além de
  • estimular o crescimento, independência e autonomia da criança;
  • Estimulam a convivência social e incentivam a amizade, a colaboração mútua, o respeito ao próximo, a solidariedade, a responsabilidade e o comprometimento.
  • Ensinam a criança a ter rotina e horários definidos, importantes para a construção e noção de tempo e organização.
  • A Escola de Educação Infantil oferece os cuidados necessários para o desenvolvimento global de cada criança.

É importante salientar que independente da escolha que o casal optar é inevitável à aflição que os pais, principalmente a mamãe, sentirão nos seus primeiros dias longe do bebê. As dúvidas sobre a

alimentação, sono e cuidados necessários de higienização com a criança são absolutamente normais.

O casal deve sempre verificar e analisar o desenvolvimento global do seu bebê, ele é o parâmetro para avaliar se a sua escolha foi a ideal. É preciso observar “além” dos cuidados básicos (banho,

sono, alimentação, fralda limpa,…), verificar se o bebê não está amuado, triste e sem vivacidade. Na dúvida os pais deverão conversar com o pediatra da criança para ter a certeza que o

desenvolvimento do bebê está dentro dos padrões de normalidade.

O importante é o casal ter a certeza que a escolha não é definitiva, que poderá ser alterada em virtude das necessidades de cada momento. A aflição cessará a partir do momento que a família se

sentir segura com a sua escolha e verificar a diferença positiva que está oferecendo ao seu bebê.

Texto: Escola Grilo Falante

Margareth Macedo de Morais – Diretora Geral da Escola Grilo Falante –

Licenciada em Pedagogia – Licenciada em Matemática – Pós Graduada em “Psicopedagogia” – Pós Graduada em “Crianças Dotadas e Talentosas”.

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